0-6 yaş arası, çocuk gelişiminin hızla yönlendiği kritik yıllardır. Bu erken gelişim yıllarında temeli atılan beden gelişimi, psiko-sosyal gelişim ve kişilik yapısının, ileri yaşlarda yön değiştirmekten çok aynı yönde gelişme şansı daha yüksektir. Çocuk gelişiminin kendine özgü dinamikleri olduğu, her gelişim evresinin büyük oranda daha önceki evreler tarafından belirlendiği bir gerçektir. Araştırmalar, çocukluk yıllarında kazanılan davranışların yetişkinlikte, bireyin kişilik yapısını, tavır, alışkanlık, inanç ve değer yargılarını büyük ölçüde biçimlendirdiğini ortaya koymaktadır.
Etkin bir okul ancak, öğrencilerin, gerektiği için değil, kendileri istediğş için çaba göstermelerini ve başkaları tarafından hazırlanan bilgiyi kabul etmek yerine, kendi akıllarını kullanarak özgün çalışmalar yapmalarını sağlayabilirse, zeka yasalarının tümüne saygı göstermiş olur.
Zihninde açıklık ve netlik yaşayan, iyi iletişim kurabilen, kurala uyulması için öfkelenmeden, tartışmadan sakin ve sabırlı bir şekilde isteklerini tekrarlayan anne-baba başarılı olur.
Çocuğun gelişimini diğer cocuklarınkiyle kiyaslamaktan vazgeçin. Aynı aileden gelen çocukların gelişim eğrileri arasında bile gözle görülür farklılıklar olabilecegini unutmayın.
1) Çıngıraklar,
2) Yumuşak oyuncaklar {peluş oyuncaklar},
3) Faaliyet merkezi,
4) Telefon,
5) İç içe geçebilecek kaplar,
6) Şekili kutular,
7) Çekmeli oyuncaklar,
8) Toplar,
9) Müzik oyuncakları,
10) Kitaplar,
11) El arabası ve tahta bloklar,
12) Oturup sürebileceği araba,
13) Oyuncak bebek,
14) Yap-boz'lar,
15) Şekilendirme malzemeleri { oyun hamuru, kil ya da çamur },
16) Mum boya, kalem ve tebeşir,
17) İnşa oyuncakları,
18) Uygulamalı oyuncaklar { günlük yaşamda kullanılabilecek eşyalar},
19) Minyatür oyuncaklar,
20) Kum ve su { 2 yaşından itibaren tüm yaşlar için temel oyun malzemeleridir.}.
Çocuklara, eşit şekilde davranmaya gerek yoktur. Her birine, ayrı ayrı, kendi gereksinim ve kişilik özeliklerine uygun biçimde davranılması gerekir. Eşitlik duygusundan çok adalet duygusu geliştirilmelidir.